Nell’ambito delle attività del progetto CyberCity – A practical approach to teach and learn cybersecurity in smart cities, Perlatecnica ETS e i partecipanti al progetto dell’Università degli Studi del Sannio hanno preso parte a un intervento formativo all’interno del corso di CyberSecurity rivolto agli studenti di Ingegneria Informatica.
L’incontro ha rappresentato un’importante occasione per presentare agli studenti il lavoro svolto nel progetto CyberCity, con particolare attenzione agli aspetti pratici della sicurezza informatica applicata ai contesti urbani intelligenti. Le smart city, infatti, integrano dispositivi IoT, reti di comunicazione, servizi digitali e infrastrutture critiche: un ecosistema complesso che offre grandi opportunità, ma che richiede anche competenze avanzate per prevenire, riconoscere e contrastare possibili minacce cyber.
L’intervento è stato introdotto dal Prof. Ing. Luca De Vito, dell’Università degli Studi del Sannio, e dall’Ing. Mauro D’Angelo, presidente di Perlatecnica ETS, che hanno illustrato il contesto generale del progetto, i suoi obiettivi educativi e il ruolo della collaborazione tra università, associazioni e partner europei nella costruzione di percorsi formativi innovativi sulla cybersecurity.
Durante l’incontro è stato sottolineato come CyberCity nasca con l’obiettivo di rendere l’apprendimento della sicurezza informatica più concreto, accessibile e vicino a scenari reali. Il progetto, infatti, propone un approccio pratico basato su ambienti dimostrativi, casi d’uso e attività hands-on, pensati per aiutare studenti, docenti e professionisti a comprendere non solo le vulnerabilità dei sistemi, ma anche le strategie per proteggerli.
La parte dimostrativa è stata condotta dagli Ingg. Ermes Pennucci e Salvatore Bramante, che hanno mostrato alcuni attacchi al sistema sviluppato nell’ambito del progetto. Le dimostrazioni hanno permesso agli studenti di osservare in modo diretto le dinamiche di un attacco informatico, comprendendo il ruolo delle vulnerabilità, delle configurazioni errate e delle possibili contromisure.
Queste attività pratiche saranno presto disponibili anche all’interno del corso online prodotto dai partner del progetto CyberCity, così da ampliare l’impatto formativo dell’iniziativa e consentire a un pubblico più vasto di accedere ai materiali didattici e agli scenari dimostrativi realizzati.
L’incontro ha confermato l’importanza di integrare teoria e pratica nella formazione sulla cybersecurity. In un settore in continua evoluzione, la capacità di comprendere concretamente il funzionamento degli attacchi e delle difese rappresenta un elemento fondamentale per preparare nuove figure professionali in grado di affrontare le sfide della sicurezza digitale.
CyberCity continua così il proprio percorso di disseminazione e formazione, promuovendo una cultura della cybersecurity orientata alla sperimentazione, alla collaborazione e alla protezione delle infrastrutture digitali delle città intelligenti.
